发布时间：2022-08-17 07:00:12 文章作者：知网小编 www.bear18.com
该案的当事人是美国历史上第一个因学术不端而被判重罪入狱之人。 解剖此案，既可以了解美国高校学术不端调查的一般程序，又因为此案卷入司法部门，还可窥探出其特殊的地方。 在美国，一旦有研究人员被发现有学术不端的嫌疑，学校就需要启动相关的政策和程序。 如果涉及到联邦基金，学校需遵照2000年美国白宫颁布的、适用于全美所有研究人员的 《关于科研不端的美国联邦政策》（U.S. Federal Policy on Research Misconduct）。 该政策指出，在处置学术不端的过程中，联邦拨款机构 [1]和高校共同承担责任。 其中，联邦拨款机构享有最高的监督权，而高校在预防和调查学术不端上承担主要职责。
学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。
2.1 学术剽窃行为犯罪化会导致负面社会效应 自由精神是学术的灵魂，学术的发展与创新离不开自由的土壤和空气。 “在文明的国家里，学术自由已发展为一种受到特别保护之思想自由的角落。 它并不是学术界有些人士所宣称的乃个人的特权，学术自由是一种工作的条件。 大学教师之所以享有学术自由，乃基于一种信念，即这种自由是学者从事教授与探索他所见到的真理之工作所必需的；也因为学术自由的气氛是研究最有效的环境” [17]。 平野龙一认为，刑法具有宽容性，或者可以说是自由尊重性。 即使市民的安全受到侵犯，但其他控制手段没有充分发挥效果，刑法也没有必要无遗漏地处罚。 在现代社会，人不或多或少侵犯他人就不能生存下去，因此，各人在某种程度上必须相互忍耐他人的侵犯。
本课题将对导致大学生学术不端行为的影响因素进行探索性研究，从个人行为因素、环境因素、组织因素三方面入手，对大学生学术不端行为的影响因素进行梳理。 （1）学习压力。 学生的学习压力大多来自于学业负担，主要是由于所学课程作业考试较多和学习内容较难造成的。
