发布时间：2021-07-28 01:02:58 文章作者：知网小编 www.bear18.com
学位论文的检索重检查结果的特征【干货共享】，通知重视学校毕业论文的调查的第一选择系统。只有在网上调查，才能成为定稿的第一选择。其他系统只能作为参考。学位论文的验证和复查的特征其实都很简单，基本上都在研究文献的概要和现状的问题。以下是小编整理的具体特征。（一）文献的概要是简单的文献的罗列，缺乏对文献研究的总结、摘要文献的概要，简单地罗列了他人的文献的结果，但本人没有基本的总结和概括。
所谓的“综”不是“述”。朱大明在总结论文中，主要内容是作者广泛占有相关文献资料，并综合介绍、分析、评论某学科领域一时期以来的研究成果和发展水平，并表明作者自身的观点、见解，或者富有创意性和建设性提出意见和提案。因此，总结性论文不是大量文献内容的罗列和复述，其本质是围绕论题或某个研究主题，整理、归纳、分析、比较和评价现有文献研究成果，发现某个专业领域的课题研究的法则和脉络，寻找其存在的问题和空白提出，预测今后的发展趋势和前景，提出新的研究。研究课题，对今后的研究活动提出提案和构想。
（二）直接利用他人的概要，部分学生作为正文的概要缺乏对文献的把握。为了省力，直接挪用别人的概要，作为自己的概要，遣词用句和引用顺序有完全和别的文章一样的问题。例如，引用文字表达和引用顺序以及其他文献的位置是完全相同的，引用的一些文献不是自己读的，而是直接引用别人的文献的概要，作为自己的文献的概要来判断。（三）使用他人的实验描述，一些学生在相似或相同的实验设计中作为自己的实验过程，将别人对实验的描述完全用作自己的实验过程的说明。
使用与他人相同的试剂、仪器和实验组对自己的实验进行说明，处理和制作手术、标本，直接将他人的实验记述过程用作自己的试验记述过程。（四）众所周知文献的把握和阅读量不足。为了写合格的学位论文，即使多引用相关领域的文献，也有必要研究该领域的前文。但是学生往往产生懒惰的思想，通过一些总结性的文章，获得所有的研究，把别人的研究总结作为自己的总结，把别人的文献简单地重叠起来，不进行总结和论述。
另外，也有学生将其他文献引用的二手文献直接作为自己的读物刊登，而不明确标明转引的文献。这样的做法，在文献多次引用后，由于遣词用句和翻译的问题产生偏差，导致学术观点的歪曲和歪曲。
